ás respostas

PROCEDEMENTO SELECTIVO PARA INGRESO NO CORPO DE MESTRES Orde do 10 de marzo de 2006 – D.O.G.  nº 51 do 14 – 03 - 2006

ESPECIALIDADE EDUCACIÓN FÍSICA  -  GALICIA

1-       ¿Cómo trataría la eliminación de riesgos en el área de Educación Física?. 

2-       Describa en que consiste la “voltereta de asas”. 

3-       En el  segundo trimestre del curso pensamos iniciar al alumnado de tercer ciclo en korfball (balonkorf). ¿Cuáles serán los contenidos principales del currículum oficial que nos proponemos trabajar? Ejemplifique brevemente tres actividades que nos sirvan para trabajar acciones motrices del korfball

4-       Pick, afirmaba que para poder enseñar al alumnado debemos saber como aprender. Por lo tanto, se elaboraron una serie de modelos que explican como se puede levar a cabo el aprendizaje motor. Explique dentro de estos modelos el MODELO BERNSTEIN. Ejemplifique la respuesta. 

5-       Protocolo a seguir si tenemos en el aula de educación física un alumno do 1º curso do 2º ciclo de primaria, procedente de Bulgaria que presenta un déficit sensorial de tipo visual de grado alto. Este alumno permaneció un año más en el primer ciclo, con medidas de refuerzo educativo, sin superar los objetivos de ciclo. Diseñar una actividad para cada uno de los diferentes bloques temáticos. Legislación a tener en cuenta.

 

6-       Usted es profesor/a de educación física en un centro de primaria de dos líneas. En el mes de septiembre llega a un acuerdo con los/as profesores/as de educación física de otros tres centros educativos para desarrollar dos jornadas completas de convivencia en el medio natural con alumnado de 2º curso de 3º ciclo en dos días lectivos y fuera de la localidad, saliendo del centro a las nueve horas del primer día y regresando a las diecinueve horas del segundo. En total participarían 156 alumnos/as. Está convocado a una reunión conjunta para planificar la actividad. Conteste a las siguientes cuestiones:

A).- ¿En qué tipo de actividad habría que encuadrar estas jornadas?

B).- Indique todos los requisitos y/o permisos necesarios para a su realización. Justifique su respuesta.

C).- ¿En qué normativa se recoge todo lo referido a las cuestiones anteriores?

D).- ¿Qué características, a su entender, debe reunir el entorno donde se desenvolverá la actividad?

E).- Elabore una propuesta de actividades a desarrollar durante esas dos jornadas que contemple también la realización de algunos juegos populares. (Incluya horario).

F).- Justifique teóricamente la viabilidad del proyecto.

G).- Imagine que durante el desarrollo de la actividad un/una alumno/a sufre un “golpe de calor”. Describa las actuaciones a desarrollar desde ese momento.

7-       El uso de las nuevas tecnologías en el área de educación física: propuestas idóneas para su introducción.

8-       Fundamento legal de la distribución horaria en el área de educación física en Primaria. Horario semanal.